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当年我有个同学，入学比常规的年龄要迟，而且几乎完全不会读书。那时有个学生用的阅读课本，叫做《传教士和印第安人的对话》。课本不怎么样，尽是不得要领的论说和一些老生常谈。那孩子常常手拿该课本出现在学校中央，身后站着教师。
授课即将开始。那可怜的学生的毛病在于他读音节时语调深沉地拖长腔并略去应有的停顿。他站立着，三心二意地看着书，一面向身子右边瞄去，因为打击将会来自那个方向。教师盯视着他，手已摆出了打人的架势。因为时隔已久，我的引述可能不很确切，但就我所忆，先生和学生的一次对话的要旨大致如下：
老师：“年轻人，小心点；要不我可要让你狠狠吃点苦头。”（这是他的口头禅。）
学生：（大难临头，身体猛然一摇闪，根本记不得在“传教士”一词后应该停顿。）“传教士你能看见风吗？”
（教师扇了他一耳光。）
学生：（提高了嗓音，几乎是在哭喊，但仍不记得要停顿）“印第安人不能啊！”
教师：“该死！年轻人，小心点别惹我发火！”
学生：（一如既往漏掉停顿）“传教士那你怎么知道有这样一种东西呢？”
（这时来了重重一击。
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一名农业大学的学生回家探亲，路过一果园，见一果农在剪裁果树，他想显摆自己的学问，就上前对那果农说“大爷，像你这样剪裁，这树要能结十个苹果，我就很惊讶啦！
老头猪和狗是动物王国的狱卒，一日逮到一个叫短信的不速之客，将其囚禁，次日短信越狱，监狱长向狗追究责任，狗委屈的说：昨天俺休息，看短信的是猪！半抬着看了他一眼说：何止你惊讶，连我也惊讶，这是棵桃树！”
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